方菊生 2016-11-28 14:53
<span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">许多</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">老师至今仍然守着“师道尊严”的老规矩。</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">也许正是在我们</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">“尊严”</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">的影响下，</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">在</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">我们潜意识中不想放手</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">或不敢放手</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">的束缚下，最终使多少孩子在</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">“默”</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">守成规中走向了探究意识、创造性发展的死</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">角</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">。他们丧失了自主学习的能力，泯灭了探究新知的兴趣，麻木了求异思维的灵感</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">，变成了接收知识的机器。</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">这也许就是为什么</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">这么多年以来，</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">还有那么多班级虽然老师读错了，但却没有一个学生发现此问题、提出此疑问</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">案例</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">的原因吧。这难道不是我们当今教师的过</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">错</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">，当今孩子的无奈，当今教育的悲哀吗？</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">这难道不值得我们作为教育工作者深思吗？孩子这种兴趣和灵感的泯灭，将使一个科技领域，甚至是整个科技领域滞懈；</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">孩子这种意识和能力的缺失，将是一代人，甚至是一个民族的悲哀</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">。</span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;">因为他们就是我们祖国的未来，是我们中华民族将来更强的屹立于世界民族之林的希望。</span>