在他们答对时候多鼓励他们发言,答得不好也要多安慰
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多表扬、鼓励
多鼓励孩子,即使回答错了也没关系
好
提不同层次的问题,对于成绩不太好的同学提的问题要相对简单些,这样他们才有信心回答。 多表扬、鼓励
给孩子们树立信心,多多鼓励!
教师在提问前要考虑全面,做好预备工作。采用表扬的方法,发言的同学给于表扬
提不同层次的问题,对于成绩不太好的同学提的问题要相对简单些,这样他们才有信心回答。
提不同层次的问题,对于成绩不太好的同学提的问题要相对简单些,这样他们才有信心回答。另外,要多表扬。
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教师在提问前要考虑全面,做好预备工作。采用表扬的方法,发言的同学给于表扬。
刚任教师工作的我也对如何让学生喜欢发言绞尽脑汁。看到课堂上总是那几双手,而别则是低下头。其实我明白不是他们不会而是他们害怕在同学面前发言生怕老师和同学会笑他。这时作为教师应该叫那些不积极发言的人说之后在及时表扬使他获得成功感。