首先要提高学生的读题能力,找到已知条件,尤其是隐藏的条件,其次要锻炼学生找等量关系的能力
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结合实际生活,提高学生学习的兴趣,利用多媒体设备,让学生学得轻松。
一、从学生实际出发,提供有趣的且富有挑战性的数学素材。 二、为学生提供探索、交流的空间与时间。 1、动手操作、主动探究,增强学生克服问题的信心。 2、给学生多渗透一些数学思想和数学方法,让学生拥有解决问题的利器。 三、引导学生形成反思的习惯,从而积累解决问题经验。
一定要理解题意
多练习啊
你们的回复让我学到了很多东西!