客服自身的主观性
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多关心每一个学生
发现每个学生身上的闪光点。
要客观公平的对待每个学生,不以自己的好恶、喜、怒、哀、乐牵制于学生
不把分数作为评价学生的一标准,善于发现每个学生的优点。
客观公平的对待每个学生
要客观公平的对待每个学生,不以自己的好恶、喜、怒、哀、乐牵制于学生。
只能说尽量公平公正,谁不喜欢听话的孩子啊
不能偏心眼
应主动与学生做知心朋友,倾听他们的心声
尽量公平。但是也不能绝对公平。学生成绩不好,没有关系,可恶的是,有些学生明明是自己态度不认真,上课违纪捣乱,作业不写,又责怪老师不关注他。
尽量公平。但是也不能绝对公平。学生成绩不好,没有关系,可恶的是,有些学生明明是自己态度不认真,上课违纪捣乱,作业不写,又责怪老师不关注他。天下没有免费的午餐
去关心关爱每一位学生
要一视同仁