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龙游
2016-02-26 10:38
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先要理解文章的意思,以及文章的写作思路,然后多读,直至背诵出来。
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黄建军
2015-12-09 19:53
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书读百遍其义自见。让学生多背、多理解、多默写。
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李新兴
2015-12-09 13:32
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理解 多读 不能死记硬背
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林红霞
2015-11-23 14:52
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先要理解文章的意思,以及文章的写作思路,然后多读,直至背诵出来。
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温名富
2015-11-23 00:36
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书读百遍其义自见,多读就容易记下来
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熊青
2015-11-21 19:42
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稍微长一点的文言文,
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熊青
2015-11-21 19:42
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多读多理解
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付慧兰
2015-11-17 15:10
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分段背诵
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夏美英
2015-11-09 19:56
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理解 多读 不能死记硬背
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张赣秋
2015-11-09 10:58
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先讲解,再背诵,最后在班上举行背诵比赛,对成绩优秀者予以奖励。
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邹永斌
2015-11-03 16:09
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稍微长一点的文言文,可尝试让学生小组合作完成,再互换内容,如此反复
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彭浩洁
2015-11-02 15:24
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先要理解文章的意思,以及文章的写作思路,然后多读,直至背诵出来。
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黄绍清
2015-11-02 15:15
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多读多理解
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葛南昌
2015-11-02 15:26
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多读多理解
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葛南昌
2015-11-02 15:26
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多读多理解
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