改革体制
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高考指挥棒不改,应试教育改不了
要有上面的政策,比如现在的一、二、三年级的学生不用考试。
从下到上的彻底教育改革
不同年级不同的考量标准
学会反思
学习学习再学习
作业的布置因考虑学生的实际水平,有条件的话可以分难度、层次布置相应作业,学生自由选择,提高他们的作业兴
教导学生正确的学习方法,和对待学习的态度。不回避应试教育,而是不被束缚,超越应试教育。
不回避应试教育,而是不被束缚,超越应试教育
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提倡素质 教育