很多孩子处于叛逆期时,不管是家长还是老师,都不应该用权威手段去教育学生,而是应该多采用委婉柔和的方式去处理。
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多与他们沟通,有时候他们的一些举动只是为了引起周围的人的关注。和他们沟通也会让他们觉得你在关心他们,关注他们,说一些激励的话。
要想进行叛逆学生教育,我觉得必须充分了解这些学生,包括其家庭情况及过去的生活环镜。多于他们沟通,了解他们的兴趣爱好等方面,赢得学生的信任,创造走进他们心灵的机会,能更好地引导对他们健康的成长。
这是每个孩子成长的必经阶段,作为家长不要过于惊恐,而是要想办法走近孩子的内心世界,多倾听他们的心声,陪伴他们度过这个叛逆期。
最近看的一部电视剧里有提到一个方法我觉得很有道理,就是多跟孩子说三句话:“我爱你”、“谢谢你”和”对不起“,光这三句话就能让孩子茁壮成长了。诚然如此,在平等的前提下和孩子沟通,多用语言来感动他们,孩子们也是善良的,爱父母的,一切都会迎刃而解。
表扬多过批评,鼓励多过责罚,通过不断沟通交流度过孩子的叛逆期
牢记尊重二字,就是最好的处理方式。不管他做了什么,都要先冷静下来,与他平等地交谈,了解事情经过,再帮助其一起寻找解决的办法。
对于叛逆期的孩子,无论是父母还是老师,都应该首先尊重孩子是个独立的个体。当孩子处于叛逆期时,父母和老师们应该更多的是体谅、关心孩子们,而不是打骂或放任自流。要知道孩子的叛逆期只是一个成长的过度期,处理好了,将会让孩子更快乐、更健康得成长。
孩子叛逆,抵抗的不是你的关心,而是在抵抗你对他独立人格的侵犯。进入青春期的青少年,正是独立人格形成的关键时期,此时如果对孩子过多干涉,孩子会试图抵抗,若抵抗失败,则容易造成独立人格缺失,所以应多加引导,避免硬碰硬。
身边有正处在叛逆期的弟弟,他说了一句让我印象很深的话,是如果我是全班第一是不是我做什么你们都没有意见。让我真正觉得,对待学生也好,孩子也罢,应该首先让他意识到我们是关心他这个人的,尊重他这个人的。
叛逆期的孩子很多是为了得到家长,老师,同学的关注,在处理叛逆期孩子问题的时候一定要做到冷静,老师不能咄咄逼人的责怪学生,要多听学生讲。
对待孩子,家长应该由始至终尊重其个人独立性,尤其是对待处于叛逆期的孩子,家长应谨记自身的“引导”职能,以自身的人生经历和处事经验,在尊重孩子意愿的前提下,将心比心地给予指引,而不能一味按照自己的想法,要求孩子什么必须做什么不可以做。
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孩子叛逆可能是因为你言行不一,你不理解他了,你没有以理服人,你们之间缺乏冷静的沟通,存在误解等等,先找到原因,就先跟孩子谈谈,问问他自己哪里做得不好,他为什么不愿意听我说的话。