陈友兴 2019-01-26 19:59

<span style="color: rgb(51, 51, 51); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: normal; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px;">1、全面复习。各科均衡发展，不能有太明显的瘸腿科目。 <span style="color: rgb(51, 51, 51); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: normal; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px;">2、多手段复习。看书、背诵、练习、测验相结合。 <span style="color: rgb(51, 51, 51); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: normal; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px;">3、勤于动笔。做练习动笔，背诵也要结合背写，还要准备一个记错本，记录一些容易错的点。 <span style="color: rgb(51, 51, 51); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: normal; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px;">4、注意补缺。一定要把最落后的一门补上来，让它最起码做到平平。 <span style="color: rgb(51, 51, 51); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: normal; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px;">5、磨练意志。最关键的是咬咬牙坚持，多顶一顶，就能熬过最艰难的时刻，跑在前面，赢得人生！

叶炽昌 2017-11-16 15:05

复习的核心。而掌握知识点第一步就是要夯实基础，将书本上的公式、定理、定义、性质等牢牢记住，认真理解和掌握，这些是最基本的东西。对基本的原理都不能做到心中有数，往往是花费了大量的时间，做的题量却很少，这就是浪费时间，影响了复习的效果，也影响了信心。

叶炽昌 2017-11-16 15:05

复习的核心。而掌握知识点第一步就是要夯实基础，将书本上的公式、定理、定义、性质等牢牢记住，认真理解和掌握，这些是最基本的东西。对基本的原理都不能做到心中有数，往往是花费了大量的时间，做的题量却很少，这就是浪费时间，影响了复习的效果，也影响了信心。

黄劲 2017-11-13 15:41

<h2 class="article_tit" style="text-align:left;font-size:24px;font-weight:bolder;color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;"> 临近中考，要提高学生成绩，我个人认为最主要的是要调动学生的学习兴趣，并查缺补漏，突破重难点。 </h2>

彭亮 2017-11-10 10:47

考前对学生进行心理辅导要做好三个方面：1、教导学生应该用平常心对待，把中考当成一次平常的考试，要注意丢开心理包袱。2、注重引导学生掌握应试的技巧，让学生能够在考试中发挥出自己应有的水平。3、提醒学生参加中考期间应该提前到考场，千万不要迟到，否则会严重影响临场发挥的水平。

曾伟洪 2017-11-04 09:45

课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

张锦茂 2017-11-04 08:58

在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。在导入新课前，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

朱振权 2017-11-03 15:24

基础很重要，但往往基础十分也比较大，就是老师不重视基础，一味的练习难题怪题，忽略了课本而顾此失皮

张远清 2017-11-03 15:04

考前对学生进行心理辅导要做好三个方面：1、教导学生应该用平常心对待，把中考当成一次平常的考试，要注意丢开心理包袱。2、注重引导学生掌握应试的技巧，让学生能够在考试中发挥出自己应有的水平。3、提醒学生参加中考期间应该提前到考场，千万不要迟到，否则会严重影响临场发挥的水平。

何志衍 2017-05-29 17:08

科学规划复习，编写复习讲义，基础复习，专题复习，难度提升，模拟训练，查缺补漏，千方百计提高学生成绩。

陈莹 2017-05-27 08:52

结合学生实际,基础差的还是以基础为主复习.根据每个孩子的不同的情况在中考前这25天给予不同的复习意见.

张锦 2017-05-26 14:42

复习最重要的是不能脱离课文的复习，复习时应结合考试大纲要求，结合考点，多做专题练习题。多背多记一些知识点，如概念公式等。多做错题，这样效果较好。

陈秋燕 2017-05-25 10:26

<pre class="replay-info-txt answer_con">课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。 </pre>

郭茂锋 2017-05-25 07:45

一、不同层次的学生应有不同的复习策略 二、结合实战，把握原则进行冲刺 1.联系模拟考成绩，做全面定位分析 2.收集整理错题，进行适度专门训练 3.强化答题规范，避免无谓失分 4.调整学生心态，变被动应考为主动出击

彭汗青 2017-05-24 21:18

用积极、负责的工作态度去感染学生，结合考试大纲要求，制定出一套适合学生实际的复习计划，结合考点，讲练结合，联系生活、生产实际和社会热点